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一个心眼为学生,一门心思做教育 海亮教育甘愿戴上“紧箍咒”

时间:2019-11-29 16:44:41  作者:  来源:  浏览:68  评论:0

我是海亮教师,忠于海亮教育事业,依法履行教师职责。我在此宣誓:爱学生,不体罚或变相体罚学生;爱岗位,不从事或参与有偿补课;爱名誉,不收受家长馈赠及宴请;爱学校,不损害学校利益和品牌。

11月28日下午,海亮外国语学校圆形报告厅内,200多名海亮教育管理集团学校干部齐声宣誓,并在承诺书上郑重签下自己的名字,海亮教育“四爱四不”承诺正式对外发布。

承诺书显示,如果承诺人违背承诺,将甘愿接受批评教育、集团通报、行政处分、扣发考核奖、取消评优评先资格、解除劳动合同等处罚。

一个心眼为学生,一门心思做教育_海亮教育甘愿戴上“紧箍咒”

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众口一诺为哪般?

改革开放以来,受经济发展、育人理念、传统习惯以及送礼办事观念等因素的影响,给老师送礼、请老师吃饭、有偿补课等现象时有发生,体罚甚至打骂学生也屡禁不绝,社会和家长对教育不正之风颇多诟病,教育主管部门对此非常重视,仅2018年10月,教育部就一连发《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等6份文件以正行风,并随之开展了一系列的整治行动。海亮教育积极响应,为营造风清气正的教育环境身体力行。

人民教育家于漪曾说过,“教育,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着民族的未来”。海亮教育管理集团总裁陈军伟则表示,我们立志于“为国育才,为民育人”,对全社会作出“四爱四不”公开承诺,是海亮教育对国家、对教育、对家长和学生的一份责任诠释、一种爱的表达,海亮教育要达成中国一流、世界知名学校的目标,就一定要从文化入手,从干部做起,让海亮教育风清气正。“四爱四不”承诺将作为海亮教育管理团队治理学校的“法典”,成为打造高素质师资队伍的有力保障。

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诸暨市教体局副局长胡伟霞高度肯定海亮教育这一行动,她说,海亮此举是率先垂范,为诸暨教育带来了一股清风。

经过近25年的艰辛耕耘,海亮教育已经成为华东地区乃至全国知名的民办教育品牌,要想继续在规模、质量上有大的提升,品牌的作用将更加凸显。品牌来自哪里?品牌来自高质量的教学水平,来自高层次的办学境界,更来自家长和社会的口碑,这些都要求海亮教育必须有一支高素质的师资队伍。近几年来,海亮教育持续加大高端人才的引进力度,其中包括数量众多的清北高材生,但集团管理层清醒地认识到,高端人才队伍并不就等同于高素质的教师队伍,要实现这一转化,首先就要求人才队伍具备深厚的教育情怀和良好的师德素养,惟其如此,才能为海亮教育继续做大做强提供不竭动力,从这个意义上说,“四爱四不”承诺意义重大、影响深远!

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实现诺言如何做

海亮教育“四爱四不”承诺项目于今年10月20日正式启动,将经历“校长统一思想——干部先行——学校试点——诸暨校区各校推行——教育集团全域实施”五个阶段,这次发布会正是通过干部引领,在整个集团树立起一根标杆。接下去,将在海亮外语中学和诸暨天马实验学校进行实践,并在实践的基础上总结经验,逐步推开,到明年6月,海亮教育旗下所有老师将全部签订承诺书,以后每年签订一次,作为一项永久制度一直推行下去。

天马实验学校校长杨惠丽是“四爱四不”项目的负责人,她表示,做这个项目,我们本着一颗对教育的初心和一份对事业的使命感,从对学生成长负责、对家长托付负责的角度出发,坚守我们事业的纯洁性,确保海亮教育获得长久发展。“四爱四不”承诺项目组必将坚定信心、决心,以一种一往无前的勇气坚定地将海亮教育“四爱四不”承诺项目进行到底,通过文化浸润、榜样引领、制度监督等方式,努力营造“四爱四不”文化,让人人熟知“四爱四不”,让教师自觉做到“四爱四不”,让这份爱的事业在海亮开花。

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“在教师岗上的十载浸润,我越来越感受到教师最大的幸福应该是得到学生的尊敬与爱戴,家长的满意与认可。”海亮外语中学校长王婷婷的发言动人心弦,“我们愿意接受全体家长和社会各界监督,努力将学校建设成为“‘四爱四不’承诺实践示范基地,让海亮教育更加美好。”

陈军伟在发布会上掷地有声,郑重承诺,海亮教育绝不作秀,要坚决把“四爱四不”落到实处,让每个学校去践行这个承诺,海亮教育一定会坚持到底,让家长来评判、来监督。

据了解,在践行“四爱四不”承诺中,每一位海亮教师不仅要宣誓,签订承诺书,还要在办公桌上摆放写有“四爱四不”具体内容的标牌,家长只要扫一扫标牌下方的二维码就可以投诉,同时学校效能监察部也将全程监督,如有违背将在第一时间作出相应处理。

这次发布会还专门邀请了家委会的代表全程参与,一位家长在会后动情地说:“这样的做法让人感动,一所学校有这样的担当,有这样的决心,是所有在这里学习的孩子以及他们的家长、家庭的一种福分”。

教师队伍建设是关乎国家、民族未来的大事,海亮教育积极引导教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师,打造风清气正的教育环境,形成海亮“四爱四不”文化,并且有切实可行的措施加以推进,相信此举一定会成为海亮教育发展的新引擎,也必将给全国各地的教师队伍建设提供很好的范本。


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